RPI - Manthelan - Le Louroux

Cette semaine, en EPS, nous avons cherché des façons de lancer une balle avec précision.

Pour toucher des grelots.

Pour faire tomber des briques.

Pour faire tomber une balle posée sur une balise.

En mathématiques, nous avons joué à faire deviner où était cachée l’image de Gribouille (le petit chien de notre fichier de maths). 

8 assiettes retournées étaient réparties, par deux, devant les murs de la classe.

Deux enfants sortaient de la classe pendant que l’on cachait l’image sous une des 8 assiettes.

Les élèves devaient dessiner des indices, sur leur ardoise, afin que les deux élèves retrouvent l’image cachée, à leur retour dans la classe.

Voici quelques propositions :

En lecture, nous avons terminé de lire le premier album de l’année "Trop ceci cela". Nous commençons une nouvelle histoire : "Léon et son croco".

Nous avons découvert le son "on". 

Marylou et Lylwenn nous font deviner un mot, de 2 sons, contenant "on". Elles utilisent les gestes que nous avons appris en classe pour représenter ces sons.

"p"

"on"

réponse :

Nous avons poursuivi notre travail à la manière de Natacha Wescoat.

Sur le fond marron (la sol), jaune (une partie du ciel) et vert (les nuages de la tempête), nous avons dessiné un arbre penché (à cause du vent de la tempête).

Nous jouons au "furet" avec des nombres interdits.

Par rangées, les élèves doivent compter depuis la flèche verte de départ, jusqu’à la flèche rouge d’arrivée, en se passant un bâton à chaque nombre. Les nombres cachés sur la frise ne doivent pas être dits.

Nous avons fêté l’anniversaire d’Ethan. Il a 6 ans.

Nous avons aussi fêté l’anniversaire de Loan. Il a également 6 ans.

Nous nous sommes régalés. Leurs gâteaux étaient délicieux et succulents !