RPI - Manthelan - Le Louroux

Bonjour,

Voici le programme de ce lundi.

1 - Copie :

Aujourd’hui pas de copie ni d’écriture de prévu.

2 - Lecture et compréhension :

Lecture : début de la lecture d’un nouvel album. "Le chapeau et c’est toujours la même histoire.".

Observer la couverture d el’album page 153 du manuel.

- Lecture découverte de la double page pages 154-155. silencieusement.

- Lecture à voix haute de l’activité de la double page.

- Consigne : « Peux-tu compter le nombre de phrases dans ce texte ? »
Réponse attendue : Non, parce qu’il n’y a pas de point.
Demander successivement :

« Comment est le chapeau ? » (Tout petit, tout rond, tout noir, c’est un chapeau melon – expliquer le terme par analogie de forme avec celle du fruit).

« Qu’arrive-t-il au chapeau ? » (Il s’envole, il se prend pour un oiseau, il retombe dans le ruisseau.)

« Est-ce qu’il veut s’envoler ? » (Non, c’est le vent qui le fait s’envoler.)

- exercice 1 page page 64.

3 - Les sons :

- Lire le tableau "je me rappelle" p.157 du manuel.

- réaliser l’exercice 5 p.65 du fichier.

4 - Maths :

- Calcul mental
Chronomath 11

Voir en pièce jointe.

- Fiche Problème animaux
Consigne : « Il va falloir remettre les animaux dans l’ordre et les coller dans le cahier ».
Au tableau écrire que l’ordre sera le suivant, car ils vont de gauche à droite : 4e – 3e – 2e – 1er.
« Le lion n’est pas le premier. Le premier animal est si grand qu’il empêche les autres de voir. L’hippopotame est derrière le lion, mais devant l’éléphant. »
Laisser 5 minutes de recherche puis correction collective.

Images des animaux en pièce jointe.

- demander à votre enfant de calculer en colonne les opérations suivantes.

Attention, il y a des additions et des soustractions. Les mélanger afin que votre enfant soit attentif au signe de l’opération.

28 + 31 =

58 - 21 =

64 + 34 =

25 + 26 =

18 - 12 =

28 + 53 =